Gå til hovedindholdet
laasby-skole
Låsby Skole er en skole, hvor vi udvikler hele mennesker - med vilje.
Aula Menu
Logo
login
MENU
Aula_close
Layer 1
laasby-skole
Forside
Vores skole
Læring og trivsel
læring og trivsel
Åben skole
Standard for elever i skriftsprogsvanskeligheder
Værdier og målsætning
Pædagogisk ståsted
Skolestart og overgange
Begivenheder og ferier
Elevråd
Medlemmer
Referater
Vedtægter
Principper og retningslinjer
Princip for bevægelse
Princip for skoletrafik
Antimobbestrategi
BYOD – Bring Your Own Device i afdeling 2
Ekskursioner m.m.
Ordensregler
Princip for undervisningens organisering
Principper for brug af mobiltelefoner, it mv.
Trafikpolitik
UMV
SFO & Klub
Praktisk info
Afgangsprøve
MU Elev - Introduktion - Forældre
Indskrivning
Nøgletal
Skolevej og skolebusser
Aula og UNI-Login
Tilgængelighedserklæring
Praktisk A-Å
Ordensregler for afd. A
Ordensregler for afd. B
Ordensregler for afd. C
Konfirmation dato
IT info
Regler for brug af computere
Regler for færdsel på skolens område
Regler omkring løbehjul/skateboard
Kontakt
Skolebestyrelsen
Valg til skolebestyrelsen
Om arbejdet i skolebestyrelsen
Medlemmer
Referater
Årshjul
Kontaktoplysninger
Afd. D
Sygemelding
Samarbejdspartnere
PPR psykolog
Sundhedsplejerske
UU-vejleder 7.-9. klasse
UU-vejledning - afd. D-E
Ungdomsskolen
Kulturskolen
Ledige stillinger
SSP
Specialtilbud Autisme
Præsentation Specialtilbud Autisme
Fakta
Vores navn, logo, kerneopgave og motto
Visitation
Særligt for afd. Låsby
Særligt for afd. NES
Vi er særligt optaget af...
Autismepiloten
Det tætte forældresamarbejde
Socialfag
Trivselsplaner
Ufrivilligt skolefravær
Vores samarbejdspartnere
Gode links
Kontakt
Primær navigation
Skolebestyrelsen
Valg til skolebestyrelsen
Om arbejdet i skolebestyrelsen
Medlemmer
Referater
2024
2023
2022
2021
2020
2019
Årshjul
Kontaktoplysninger
Samarbejdspartnere
Ungdomsskolen
Kulturskolen
Ledige stillinger
SSP
Brødkrumme
Kontakt
Skolebestyrelsen
Referater
2024
2024
2024
Dokumenter
2024-1-17 Referat Skolebestyrelsesmøde_0.pdf
Shape
Created with Sketch.
